Nos auteurs et chercheurs

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Caroline Aubé

Caroline Aubé

Caroline Aubé est professeure agrégée au département du management à HEC Montréal. Elle est également membre du Groupe de recherche sur la collaboration en commandement et contrôle (GR3C), chercheure associée au Centre de recherche et d'intervention pour le travail, l'efficacité organisationnelle et la santé (CRITEOS), chercheure associée au Tech3Lab et co-responsable de l'option développement organisationnel a la M.Sc.

Expertises

Gestion et efficacité des équipes de travail, santé psychologique au travail, comportements contre-productifs au travail.

Cléo chez les Gaulois

Cléo chez les Gaulois

ÉTUDE DE CAS. Cléo commence un nouvel emploi à titre de conseillère en développement organisationnel et formation. Son premier mandat consiste à mettre à jour le programme de formation destiné aux nouveaux employés et à planifier son implantation, en collaboration avec les comités de direction des différentes usines de l’entreprise.

Émilie s’interroge

Émilie s'interroge

ÉTUDE DE CAS. Ce cas raconte les difficultés d’une consultante en développement organisationnel à s’intégrer dans son nouvel emploi au Québec. Après avoir entamé sa carrière à Londres et avoir travaillé à Paris, Émilie décide de retourner vivre au Québec avec son conjoint et son enfant.

Mauvais présage

Mauvais présage

ÉTUDE DE CAS. « Mauvais présage » raconte les difficultés que vit Maude, une étudiante à la maîtrise en ressources humaines, au commencement de son projet supervisé au sein d’une institution financière.

Le clan Lepage

Le clan Lepage

ÉTUDE DE CAS. Il s’agit d’un cas traitant à la fois de la succession dans une entreprise familiale et des conflits entre les générations quant à la gestion et aux relations humaines.

Les tourments de Bruno, un jeune diplômé en recherche d’emploi

Les tourments de Bruno

ÉTUDES DE CAS. Bruno a récemment complété un B.A.A. à HEC Montréal. Il remet toutefois en question son intérêt pour la gestion des opérations et se demande s’il est suffisamment outillé pour faire son entrée sur le marché du travail. Afin de faire le point sur son avenir professionnel, Bruno décide d’entreprendre un voyage dans l’Ouest canadien. À son retour, au mois de septembre, Bruno n’est toujours pas plus avancé dans sa réflexion. Quelques semaines plus tard, faute d’argent et en réaction aux pressions exercées par ses parents, Bruno décide malgré tout d’amorcer sa recherche d’emploi. Sa principale stratégie consiste à répondre à des offres d’emploi affichées dans les journaux et sur Internet. Malheureusement, ses démarches de recherche d’emploi s’avèrent peu fructueuses et huit mois après la fin de ses études, Bruno en est toujours au même point.

Hélène : Dr Jekyll et Mister Hyde

Hélène : Dr Jekyll et Mister Hyde

ÉTUDE DE CAS. Laura complète présentement un doctorat en management. Sa thèse porte sur le développement d'une grille comportementale visant à évaluer le potentiel de gestion des cadres. Dans son programme d'étude, elle doit notamment réaliser deux stages. À cet effet, elle pose sa candidature dans la firme de consultation «Hélène Turcotte et associés». Hélène, la présidente de la firme, accepte de superviser Laura. Dans le cadre de ses stages, Laura a l'occasion de travailler sur des mandats variés, qu'elle réalise avec succès. Elle réussit même à obtenir de nouveaux mandats sans l'aide d'Hélène, la présidente de la firme. Sa relation avec Hélène commence par ailleurs à s'envenimer. Quelques temps avant la fin de son stage, Laura rappelle à Hélène sa volonté de retourner aux études à temps plein afin de finaliser sa thèse. Hélène fait plusieurs tentatives infructueuses pour l'en dissuader. Un litige s'installe également concernant l'utilisation de la grille comportementale développée par Laura. Au fil des mandats, cette grille est devenue un outil très rentable pour la firme. Hélène souhaite l'utiliser en l'absence de Laura. Cette dernière voit toutefois les choses autrement. Leur relation devient graduellement si tendue que Laura quitte l'entreprise.

Audrée au pays des mille et une pluies

Audrée au pays des mille et une pluies

ÉTUDES DE CAS. Audrée, une étudiante inscrite au BAA à HEC Montréal, est partie travailler durant tout un été à Londres afin d'améliorer son anglais. À son retour, elle donne rendez- vous à Nancy, une autre étudiante qu'elle avait rencontrée au début de son voyage et qui lui avait trouvé un emploi dans un restaurant où elle-même travaillait. Lors de leur retrouvaille, les deux amies se remémorent leurs expériences respectives durant leur séjour à Londres. Elles abordent différents sujets dont l'apprentissage de l'anglais, l'adaptation à une nouvelle culture, l'intégration dans un groupe de travail ainsi que les relations entre collègues et patrons.

Le choc des valeurs à la Maison des Jeunes

Le choc des valeurs à la Maison des Jeunes

ÉTUDES DE CAS. Ce cas met en scène le personnel et les membres du conseil d’administration (CA) d’une Maison des Jeunes (MDJ). Un jeune commis comptable employé par la MDJ, nommé Louis-Thomas, rencontre des difficultés à transiger avec les intervenantes de la MDJ, et particulièrement avec Madeleine, la coordonatrice de l’organisme. Louis-Thomas est préoccupé par une série de dépenses imprévues efectuées par le personnel de la MDJ et qui, selon lui, mettent en péril la santé de financière de la MDJ. Du point de vue de Louis-Thomas, cette situation est d’autant plus préoccupante que la MDJ a vécu d’importantes difficultés financières par le passé, qui l’ont notamment amené à fermer ses portes pendant un certain temps. N’arrivant pas à discuter efficacement de la situation avec Madeleine, Louis-Thomas décide d’aborder directement le problème avec les membres du CA.

Une situation délicate pour Émile le consultant

Une situation délicate pour Émile le consultant

ÉTUDE DE CAS. Ce cas présente la situation délicate d’Émile, conseiller principal dans un bureau de consultant, qui se fait offrir de remplacer un collègue dans le cadre d’un programme de formation offert à un groupe de gestionnaires d’une entreprise privée. Dès l’acceptation du mandat, Émile remet en question sa décision. Les enjeux sont importants. Comme les gestionnaires sont plutôt insatisfaits de la formation reçue avant l’arrivée d’Émile, celui-ci consacre plus de temps que prévu au mandat et il craint une mauvaise évaluation.