Recherche adjoint(e) de direction désespérément au cégep XYZ

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ÉTUDE DE CAS. Ce cas, en cinq parties, décrit la situation problématique du directeur général d’un cégep qui cherche à pourvoir un poste d’adjoint ou d’adjointe de direction.

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Description

Recherche adjoint(e) de direction désespérément au cégep XYZ : résumé

Recherche adjoint(e) de direction désespérément au cégep XYZ est une étude de cas de Michel Cossette.

Ce cas, en cinq parties, décrit la situation problématique du directeur général d’un cégep qui cherche à pourvoir un poste d’adjoint ou d’adjointe de direction. Il fait face à un problème de relève; plus spécifiquement, il lui reste 3 semaines pour combler le départ à la retraite de son assistante de direction actuelle. Chacune des parties du cas permet d’illustrer une étape spécifique du processus de dotation du personnel.

La partie A (Établissement du profil des compétences et des critères de sélection) est disponible pour tous. Les parties B (La mise sur pied de la stratégie de recrutement), C (L’analyse des CV), D (L’évaluation des compétences à des fins de sélection) et E (La prise de décision) sont disponibles seulement au prix PROF/ORG.

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre les enjeux auxquels peut répondre le processus de dotation.
  • Évaluer les avantages et les inconvénients des méthodes de recrutement.
  • Exposer les étudiants à l’analyse des CV.
  • Accroître les compétences des étudiants dans le choix de tests de sélection du personnel.
  • Sensibiliser les étudiants aux avantages/limites des tests de sélection.
  • Exposer les étudiants aux différentes méthodes de prise de décision d’embauche.

Cas en plusieurs parties

  • Partie A : L’établissement du profil des compétences et des critères de sélection
  • Partie B : La mise sur pied de la stratégie de recrutement (incluse seulement à l’achat d’une licence « enseignement par professeur »)
  • Partie C : L’analyse des CV (incluse seulement à l’achat d’une licence « enseignement par professeur »)
  • Partie D : L’évaluation des compétences à des fins de sélection (incluse seulement à l’achat d’une licence « enseignement par professeur »)
  • Partie E : La prise de décision (incluse seulement à l’achat d’une licence « enseignement par professeur »)

Concepts et théories en lien avec le cas

  • Analyse de poste
  • Description de poste
  • Profil de compétences
  • Critères de sélection
  • Stratégie de recrutement et de sélection

Autres informations

Des notes pédagogiques sont disponibles pour les professeurs seulement. Contactez le Centre de cas HEC Montréal.

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