Savoirs en management hybride d’action et de connaissance

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LIVRE NUMÉRIQUE. Il y a un monde entre les gestionnaires et les universitaires de la  gestion. Le clivage entre la pratique managériale et la recherche  scientifique en gestion donne ainsi parfois prise à une compréhension  dédoublée du management. On y retrouverait d’un côté, l’action, et de  l’autre, la connaissance. Se voulant une contribution à l’épistémologie du management, ce livre  considère le management comme savoir, en étayant une matrice théorique  qui allie action et connaissance. Par cette matrice, à partir des théories de l’action façonnées par  Weber, Hayek, Simon et Boudon, on distingue quatre types de  rationalités, qui fondent autant de règles d’action. En s’inscrivant  dans le prolongement des quatre modèles de sciences documentées par  Piaget, on repère quatre projets de connaissance. Les combinaisons de  règles d’action et de projets de connaissance polarisent ainsi les  savoirs en management autour de points de rencontre privilégiés :  descriptif, théorique, éthique et praxéologique. Hybridant règles d’action et projets de connaissance, les savoirs en  management sont ici envisagés comme constitutifs d’opérations de  médiations dont la résultante principale en est aussi l’embrayeur: le  praxéologique

Description

Savoirs en management hybride d’action et de connaissance : résumé

Il y a un monde entre les gestionnaires et les universitaires de la  gestion. Le clivage entre la pratique managériale et la recherche  scientifique en gestion donne ainsi parfois prise à une compréhension  dédoublée du management. On y retrouverait d’un côté, l’action, et de  l’autre, la connaissance. Se voulant une contribution à l’épistémologie du management, ce livre  considère le management comme savoir, en étayant une matrice théorique  qui allie action et connaissance. Par cette matrice, à partir des théories de l’action façonnées par  Weber, Hayek, Simon et Boudon, on distingue quatre types de  rationalités, qui fondent autant de règles d’action. En s’inscrivant  dans le prolongement des quatre modèles de sciences documentées par  Piaget, on repère quatre projets de connaissance. Les combinaisons de  règles d’action et de projets de connaissance polarisent ainsi les  savoirs en management autour de points de rencontre privilégiés :  descriptif, théorique, éthique et praxéologique. Hybridant règles d’action et projets de connaissance, les savoirs en  management sont ici envisagés comme constitutifs d’opérations de  médiations dont la résultante principale en est aussi l’embrayeur: le  praxéologique.

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