Outil REFLEX-ISS – Mieux prendre en considération les inégalités sociales de santé

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OUTIL DE RÉFLEXION. Celui-ci est mis à la disposition de votre équipe afin de permettre à ses membres de réfléchir collectivement à la manière de mieux prendre en compte les inégalités sociales de santé (ISS) dans leur projet, dans la perspective de les réduire ou, du moins, de ne pas les aggraver.

Description

Outil REFLEX-ISS – Mieux prendre en considération les inégalités sociales de santé : résumé

L’Outil REFLEX-ISS – Mieux prendre en considération les inégalités sociales de santé est mis à la disposition de votre équipe afin de permettre à ses membres de réfléchir collectivement à la manière de mieux prendre en compte les inégalités sociales de santé (ISS) dans leur projet, dans la perspective de les réduire ou, du moins, de ne pas les aggraver. Cet outil de réflexion ne vise pas à mesurer l’impact ou l’efficacité d’une intervention sur la réduction des ISS, il a surtout pour objectif d’ouvrir le dialogue sur la question des ISS. Il est complémentaire à d’autres outils que vous êtes susceptibles d’utiliser afin d’assurer la qualité de votre projet. Il permet d’accompagner votre équipe dans une démarche d’identification et d’analyse des points forts et des points à améliorer d’un projet eu égard à la réduction des inégalités sociales de santé. Il intègre les stratégies centrales comme la participation, l’action sur les déterminants sociaux de la santé, la concertation, l’intersectorialité et le pouvoir d’agir.

Objectifs

Permettre aux personnes qui planifient, mettent en œuvre, évaluent et voient à la pérennisation des projets sociosanitaires, en collaboration avec leurs partenaires sectoriels et intersectoriels, de réfléchir collectivement à la manière de mieux prendre en compte les inégalités sociales de santé (ISS) dans leur projet, dans la perspective de les réduire ou, du moins, de ne pas les aggraver.

Quand et comment l’utiliser ?

Il n’y a pas de « bon moment » pour utiliser l’outil, ni de nombre requis de séances de travail pour le remplir. Il est présenté en cinq sections qui peuvent être utilisées indépendamment, en fonction de là où vous en êtes avec votre projet, soit au moment de réaliser une planification concertée, d’ajuster une planification ou une intervention existante, de la mettre en œuvre, de l’évaluer et/ou de planifier les conditions nécessaires à sa pérennisation.

Pour qui ?

Les personnes qui planifient, mettent en œuvre, évaluent et voient à la pérennisation des projets sociosanitaires, en collaboration avec leurs partenaires sectoriels et intersectoriels (ex. ministères, commissions scolaires, municipalités, écoles, organismes communautaires).

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