Danses érotisées et baisers entre adolescents de même sexe : point de vue des intervenants sur les principales motivations

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CAPSULE SCIENTIFIQUE. La présente étude vise donc à mieux comprendre les facteurs qui incitent les adolescent(e)s à participer à des danses érotisées et des baisers entre personnes de même sexe, en recueillant le point de vue des intervenants sociaux qui travaillent auprès d’eux et auxquels les jeunes se confient fréquemment.

Description

Danses érotisées et baisers entre adolescents de même sexe : point de vue des intervenants sur les principales motivations : résumé

À ce jour, peu de recherches autour des danses érotisées et baisers entre personnes de même sexe, deux formes d’activités sociales sexualisées (Acsosex), se sont toutefois réellement intéressées aux motivations intrinsèques et extrinsèques des jeunes à adopter ces comportements. La présente étude vise donc à mieux comprendre les facteurs qui incitent les adolescent(e)s à participer à des danses érotisées et des baisers entre personnes de même sexe, en recueillant le point de vue des intervenants sociaux qui travaillent auprès d’eux et auxquels les jeunes se confient fréquemment. Des pistes de réflexion sur l’intervention qui leur est destinée sont également proposées.

Objectifs

Ce document est la capsule scientifique 10 du Centre de recherche interdisciplinaire sur les problèmes conjugaux et les agressions sexuelles (CRIPCAS). Voir toutes les autres capsules.

Pour qui?

La capsule scientifique propose des implications pratiques pour les :

  • Chercheurs
  • Décideurs publics
  • Gestionnaires des ressources d’aide et de soutien
  • Personnes qui élaborent les programmes de prévention et d’intervention
  • Victimes

Référence

Thibodeau, M.-E., Lavoie, F., Hébert, M. (2013). Capsule scientifique #10 : Danses érotisées et baisers entre adolescents de même sexe : point de vue des intervenants sur les principales motivations. Centre de recherche interdisciplinaire sur les problèmes conjugaux et les agressions sexuelles (CRIPCAS), Université de Montréal, Montréal, Qc.

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