Maryse Potvin

Les intervenants communautaires-scolaires dans des quartiers défavorisés et pluriethniques de Montréal : synthèse comparée des initiatives et état de la situation

Les intervenants communautaires-scolaires dans des quartiers défavorisés et pluriethniques de Montréal : synthèse comparée des initiatives et état de la situation

By / 26 Feb, 2016 /

RAPPORT DE RECHERCHE. Ce document se penche sur les pratiques, besoins et défis des intervenants communautaires-scolaires (ICS) qui œuvrent dans les écoles des quartiers Bordeaux-Cartierville, Saint-Laurent et Côte-des-Neiges.

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